1. REPRESENTACIÓN TEATRAL

Organizada por el departamento de Lengua.

El Departamento propone esta actividad sin determinar la obra, ya que, como estamos a principios de curso es preferible esperar a que se amplíe la oferta para seleccionar la más interesante.

Objetivo.

Complementar el currículo de literatura.

  

 

2. GRANADA Y CULTURA

Organizada por el departamento de Educación Física, Biología (Parque de las Ciencias), Música, Plástica y Física y Química . Se desarrollará durante tres días en el mes de marzo, entre Granada y Sierra Nevada.

Documentos disponibles de la actividad (pinchar):   Tríptico   y   Programación .

 

Actividad Interdisciplinar: Esquí, Centro de Alto Rendimiento, visita a la Alhambra y al Museo de Ciencias y asistencia a un concierto didáctico de la orquesta Ciudad de Granada.

– Física y Química: Museo de la Ciencia. Las fuerzas y los movimientos en el esquí.

– Biología y Geología: museo de ciencia y parque natural.

– Ciencias Sociales, Geografía e Historia: La Alhambra.

– Matemáticas: Geometría.

– Tecnología: Remontes.

– Educación Física: esquí y entrenamiento en altura.

Objetivos de Educación Física:

1. Conocer la capacidad de rendimiento físico del organismo y sobre el estado de salud: efectos beneficiosos, contraindicaciones y prevención.

2. Conocer las técnicas básicas de prevención y actuación en los accidentes más frecuentes que se dan en las actividades físico-deportivas.

3. Relacionar aspectos nutricionales y diferentes tipos de actividad física o deportiva.

4. Conocer y enjuiciar críticamente el fenómeno que hoy suponen las actividades físico-deportivas en todas sus vertientes (lúdica, competitiva y profesional).

5. Reconocer y valorar las posibilidades del medio natural para la práctica de actividades deportivo-recreativas que mejoran la calidad de vida, respetando las normas de conservación de este entorno.

6. Conocer más a fondo las características del medio natural y utilizar con mayor autonomía los recursos y técnicas de adaptación al mismo.

7. Planificar y realizar, con seguridad y respeto, actividades en la naturaleza.

Contenidos de Educación Física:

1. Valoración de los efectos negativos que determinados hábitos (fumar, beber, sedentarismo,…) tienen sobre la condición física y sobre la salud, y adopción de una actitud de rechazo ante éstos.

2. Alimentación y actividad física: equilibrio entre ingesta y gasto calórico.

3. Protocolos básicos de actuación antes las lesiones más comunes que puedan producirse en la vida diaria y en la práctica de actividad físico-deportiva.

4. Relación entre actividad física, salud y medio natural.

5. Participación en la organización de actividades en el medio natural de bajo impacto ambiental, en el medio terrestre o acuático.

6. Realización de las actividades organizadas en el medio natural, concretamente el esquí.

7. Toma de conciencia del impacto que tienen algunas actividades físico-deportivas en el medio natural.

Objetivos de Religión:

1. Visitar la Alhambra y relacionarla con la historia (convivencia entre cristianismo e islam).

2. Conocer parte del rico patrimonio cultural de Granada.

Objetivos de Música:

Disfrutar de las experiencias musicales dentro y fuera del aula, manifestando una actitud abierta y coopertiva. 

Se elaborará un cuaderno de trabajo para el alumno.

 

 

 

3. MUSICAL Y MUSEO DEL PRADO/ THYSSEN.

Actividad organizada por los departamentos de Música, Plástica, Educación Física y Biología para realizarse en enero o febrero, con un día de duración.

Se asistirá a un musical y se visitará el museo del Prado. También incluye un paseo por el Madrid de los Austrias.

Objetivos:

– de Música: Disfrutar de las experiencias musicales dentro y fuera del aula, con actitud abierta y cooperativa.

– de Plástica:
escenografía y estética.

– de Educación Física:

1. Ejecutar y poner en práctica
coreografías de diferentes tipos de bailes.

2. Conocer y valorar las diferentes
técnicas de expresión corporal, así como la expresividad y
plasticidad de cualquier tipo de movimiento.

               
1. Directrices para la elaboración de
diseños coreográficos.

2. Creación de composiciones
coreográficas colectivas con apoyo de una estructura musical,
incluyendo los diferentes elementos: espacio, tiempo e intensidad.

3. Participación y aportación al
trabajo en grupo en las actividades rítmicas propuestas.

 
4. Técnicas de improvisación
individual y/o colectiva.

5. Valoración de las composiciones
coreográficas realizadas por los diferentes grupos en clase. 

Se elaborará un cuaderno de
trabajo para el alumno.

 

4. WOMAD

Organizada por el departamento de Música.

La actividad tendrá lugar en mayo, con salida a las 8,30h y vuelta aproximada a las 20,00h.

Los alumnos participarán en los talleres que se realizan en el marco del WOMAD.

El
objetivo de esta actividad es reconocer, reflexionar e investigar sobre
las múltiples manifestaciones musicales que se producen en nuestra
sociedad, incluyendo las extremeñas.