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8M. DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

«8M. ¿Cuántos derechos de más tenemos las mujeres?. “Se ha llegado tan lejos en la promoción de la igualdad de las mujeres que ahora se está discriminando a los hombres».

Para conmemorar este 8M el departamento de Filosofía del IES Alba Plata quiere invitar a la comunidad educativa a reflexionar críticamente sobre la siguiente afirmación: “Se ha llegado tan lejos en la promoción de la igualdad de las mujeres que ahora se está discriminando a los hombres». Esta afirmación es uno de los resultados a los que llegó el CIS tras realizarse el estudio «Percepciones sobre la igualdad entre hombres y mujeres y estereotipos de género» en el 2023. Para esta reflexión proponemos seguir una pequeña línea de tiempo a modo testimonial, entre 1931 y 2023 en España, con la única intención de observar que para defender una buena salud democrática en cualquier país, tanto en lo público como en lo privado, no hay que confundir derechos con privilegios.

Vamos a recorrer la evolución de algunos derechos que abren por fin el espacio público a las mujeres y protegen su espacio privado. No hace falta decir que en estos dos ámbitos queda mucho por conseguir todavía.»

Enlace a los documentos: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/14zU27bAeLsqgyyqgP2Fo7sGapiQIGxSf7

inteligencia artificial 2023

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL ÁMBITO MÉDICO

Los alumnos de Biología de 2º de Bachillerato y los de Inteligencia Artificial de 1º de Bachillerato han asistido a la conferencia «La Inteligencia Artificial en el ámbito médico», impartida por José Luis Guerrero Quiñones, doctor en Bioética por la Universidad de Oxford Brookes e investigador posdoctoral en el Instituto de Filosofía de la Academia Checa de la Ciencia, y organizada por los departamentos de Biología y Filosofía del IES Alba Plata.
Ha sido muy interesante, sobre todo por las preguntas planteadas y el debate posterior dada la actualidad de la temática y la importancia que puede tener el desarrollo y la implantación de la IA en un ámbito tan importante como la medicina, que afecta a nuestra propia salud.
Muchas gracias, José Luis, por este ratito con nosotros y tu generosidad siempre.
 
 
 
 
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VALER LA ALEGRÍA Y NO LA PENA

» Valer alegria y no la pena». Está enfocado en la violencia psicológica, el amor romántico y la autoestima.

Las alumnas de 1º de bachillerato Andrea Figueras y Blanca Cotano están compartiendo con los grupos de 3º ESO el trabajo realizado en la asignatura de filosofía sobre violencia psicológica, amor romántico y autoestima.

El objetivo es sensibilizar y concienciar de la necesidad de una igualdad de género real.

Trabajo_de_filosofia-_Violencia_psicologica._El_amor_romantico._La_autoestima-2.pdf

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«Ninguna mujer nace para…»

Desde la materia de Filosofía, y para este 8M, el alumnado de los cuatro grupos de 1º de Bachillerato del IES Alba Plata ha reflexionado sobre las violencias machistas que se ejercen sobre la mujer por el hecho de ser mujer. Los carteles que aquí se pueden ver son el anuncio de una exposición donde quedan recogidas algunas denuncias expresadas de la siguiente manera:

  • Ninguna niña ni mujer nace para ser obligada a casarse.

  • Ninguna mujer nace para ser explotada y agredida sexualmente en su trabajo.

  • Ninguna mujer nace para ser violada.

  • Ninguna mujer nace para ser sometida y agredida mediante sustancias químicas.

  • Ninguna mujer nace para ser asesinada.

  • Ninguna mujer nace para ser mutilada sexualmente.

  • Ninguna mujer nace para ser subordinada, dominada y manipulada por un hombre.

  • Ninguna mujer nace para ser dependiente, anulada, humillada y vejada.

  • Ningún niño ni ninguna niña nace para ser agredido o agredida sexualmente.

  • «Ninguna mujer nace para puta» (Sonia Sánchez, sobreviviente del sistema prostitucional)

    Departamentos implicados: Filosofía, Educación Plástica y el ITED del Centro.»

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EMOCIONA-T

El alumnado de Filosofía de 4 ESO, ha realizado un taller sobre inteligencia emocional con los alumnos y alumnas de 1 ESO.
Con ello intentamos concienciar sobre la importancia del conocimiento y la buena gestión de las emociones.