El 26 de Marzo el Departamento de E. Plástica y Visual organizó una visita a la ciudad de Cáceres, guiada y dramatizada por el grupo Cuentatrovas, así como la visita al Museo Helga Alvear y al Museo Provincial de Cáceres. Los alumnos tuvieron la oportunidad de apreciar obras importantes de la Fundación Helga y Alvear: Miro, Kandinsky….además de conocer el edificio. Después visitaron el museo provincial de Cáceres donde se muestran piezas importantes desde el Paleolítico hasta época romana. Y por último el aljibe que se conserva en el sótano del mismo museo.
Durante los días 20 y 21 de marzo, los alumnos de 2º de bachillerato realizaron una visita cultural por el Madrid de los Austrias. Asistieron a la obra de Teatro » Las bicicletas son para el verano» de Fernando Fernán Gómez. Y visitarón la Residencia Libre de Estudiantes entre otras cosas.
El día 12 de Marzo, los 1º y 4º de ESO de Música disfrutaron de una actividad extraescolar interdisciplinar, organizada por los departamentos de Música y EPV, consistente en un viaje a Sevilla con las siguientes actividades:
Paseo didáctico por la parte histórica de la ciudad.
Concierto didáctico a cargo de la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla, en el auditorio de Alcalá de Guadaira.
Sesión de cine, con el visionado de la película Lego, en los cines Nervión.
El día 6 de marzo los alumnos de biología y tecnología industrial de 2º de bachillerato visitaron el CENTRO DE CIRUGÍA DE MÍNIMA INVASIÓN JESÚS USÓN de Cáceres. Antes disfrutaron de una visita guiada a la Ciudad Antigua de Cáceres.
En el CCMIJU recibieron una charla explicativa por parte de la Asociación ASCEMI, seguidamente disfrutaron de un recorrido por las instalaciones del Centro en la que estuvo incluida una visita al laboratorio de investigación sobre reproducción asistida y tuvueron la ocasión de ver de cerca el desarrollo de clases prácticas en varios quirófanos-laboratorios.
Tras el descanso para el almuerzo se visitó el Museo Wolf Vostell de la localidad de Malpartida de Cáceres.
Asistencia a la representación de la obra de teatro “Le Tartuffe” a cargo de “La Bohème Théâtre”. Antes de asistir se realizaron una serie de actividades de sensibilización incluidas en la guía pedagógica facilitada por “Escenarios Educativos” y se leyó la obra. Después del espectáculo se completaron las actividades de análisis y reflexión sobre el tema central de la obra.
Objetivos de la actividad:
Esta actividad se incluye en el plan de animación a la lectura. El hecho de saber que el estudio de la obra está ligada a la asistencia a su representación aumenta enormemente la motivación de los alumnos ante su lectura.
Además, esta actividad ayuda a desarrollar varias de las competencias básicas de nuestro currículo:
Competencia en comunicación lingüística (a través del estudio de la obra)
Tratamiento de la información y competencia digital y competencia para aprender a aprender ( varias de las actividades propuestas se centran en la investigación autónoma y búsqueda de información a través de las TICs)
Competencia cultural y artística (comprender, apreciar y valorar una obra de teatro como manifestación cultural y artística).
