El proyecto “Ciencia crítica: investigar para entender y transformar”, presentado por la profesora Estrella Prior Santana, ha sido reconocido con el Premio Mentes AMI 2025 en la categoría “Fomento del pensamiento crítico”, entregado por María Espinet, directora de EduCaixa.

Esta iniciativa se puso en marcha en 2022, cuando la profesora de Física y Química se propuso un reto: despertar vocaciones científicas entre el alumnado y demostrar que la ciencia puede ser una herramienta para comprender y transformar la realidad. Desde entonces, el proyecto ha crecido y se ha consolidado como una experiencia educativa innovadora y participativa.

El programa se estructura en torno a proyectos en los que el alumnado aplica el método científico para investigar problemas reales en cinco ámbitos: sostenibilidad y entorno, alimentación, inclusión, perspectiva de género y divulgación científica. Las preguntas surgen de los propios estudiantes, quienes formulan hipótesis, diseñan experimentos, analizan datos y comunican sus conclusiones, aprendiendo a pensar con rigor, a debatir con respeto y a basar sus opiniones en evidencias.

Gracias a esta metodología, el alumnado ha desarrollado pensamiento crítico, autonomía intelectual, habilidades comunicativas y compromiso social, fortaleciendo sus competencias científicas y ciudadanas.

“Este reconocimiento es, ante todo, un homenaje al esfuerzo, la ilusión y el trabajo constante del alumnado. Sin su implicación y entusiasmo, este proyecto no habría sido posible.”

Os dejamos el enlace al vídeo proyectado en el certamen, donde se recoge la esencia del proyecto y el trabajo de nuestros estudiantes: https://fundacion.atresmedia.com/…/ciencia-critica…

También podéis conocer más sobre el proyecto visitando su página web: https://sites.google.com/educarex.es/ciencia-critica/